viernes, 18 de julio de 2008

MI SENA

ACTIVIDAD 4: MI SENA

HISTORIA DEL SENA


Creación: Nace en 1957 con la Ley 118, del 21 de junio de 1957, por iniciativa de trabajadores organizados, empresarios e iglesia católica con el apoyo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT).

Comienzo, fortalecimiento, modernización, perspectiva:

Durante los 51 años el SENA ha ampliado sus servicios adoptándolos a los requerimientos del país y a los avances existentes en el medio para estar a la vanguardia del desarrollo y aportar al país. Las regionales del sena se dividen en centros de formacion,El sena consta de 115 centros de formacion.

EL DIRECTOR NACIONAL DEL SENA ES EL SEÑOR. DARIO MONTOYAEL DIRECTOR REGIONALDEL SENA ES EL SEÑOR. HUGO ARMANDO GLACIAL
VALORES CORPORATIVOS RESPETOLIBREPENSAMIENTO Y ACTITUD CRITICALIDERAZGOSOLIDARIDADJUSTICIA Y EQUIDAD, TRASPARENCIA ,CREATIVIDAD E INNOVACION, ESTRUCTURA . Organización y JurisdicciónResolución 001371 del 13 de julio de 2007 "Por el cual se define la sede habitual de trabajo del Centro Agropecuario el Porvenir del SENA Regional CórdobaResolución No. 00790 del 03 de mayo de 2007, "Por el cual se actualizan y establecen los nombre de identificación de los Centros de Formación Profesional del SENA"Resolución No. 553 del 28 de marzo de 2007, "Por el cual se crea el Centro Industrial y desarrollo empresarial de Soacha Regional Cundinamarca"Resolución No. 521 del 26 de marzo de 2007, "Por la cual se actualizan y establecen los nombres de identificación de los Centros de Formación del Sena"Resolución No. 000026 del 12 de enero de 2007 "Por la cual se adopta el Manual de Implementación del Modelo Estándar del Centro MECI 1000:2005 en el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA."Resolución No. 000045 del 10 de enero de 2007 "Por la cual se reorganiza la composición de los grupos internos de trabajo de la Dirección Jurídica."Resolución No. 000025 del 12 de enero de 2007 "Por la cual se reorganizan los Grupos Internos de Trabajo Permanente de la Dirección de Promoción y Relaciones Corporativas de la Dirección General, se asignan las funciones de coordinación de los mismos y se reorganizan los Grupos de Promoción y Relaciones Corporativas en las Regionales y Distrito Capital del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA." (Deroga la Resolución 2453 de 2005 y las disposiciones que le sean contrarias)Resolución No. 000035 del 17 de enero de 2007 "Por la cual se traslada el Centro de Atención al Sector Agropecuario de la Regional Boyacá a las instalaciones de la planta Agroindustrial ubicada en el municipio de Duitama.Resolución No. 000325 del 8 de marzo de 2005 "Por la cual se establece una sede de trabajo en la Regional Cundinamarca del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA."Resolución No. 000063 del 31 de enero de 2005 "Por la cual se efectúa el Proceso de Escisión Organizativa y Administrativa de las Regionales Meta, Arauca, Guaviare, Vaupés y Vichada."Resolución No. 000062 del 31 de enero de 2005 "Por la cual se efectúa el Proceso de Escisión Organizativa y Administrativa de las Regionales Caquetá, Amazonas y Putumayo. "Resolución No. 02420 del 10 de noviembre de 2004 "Por la cual se redefine la jurisdicción de las regionales de Boyacá y Caldas y el radio de acción geográfico del Centro de Atención Integral al Sector Agropecuario de la Regional Boyacá y del Centro Multisectorial de la Dorada de la Regional Caldas."Resolución No. 02314 del 2 de noviembre del 2004 "Por la cual se determina una sede administrativa y se efectúa un Proceso de Escisión Organizativa y Administrativa de la Regional Bogotá – Cundinamarca en dos nuevas regionales."Resolución No. 02035 del 14 de septiembre de 2004 "Por la cual se modifica parcialmente la Resolución 811 del 12 de mayo de 2004" que aprobó la guía metodológica para el programa de articulación del SENAResolución No. 00806 del 12 de mayo de 2004 "Por la cual se establecen los códigos de las Regionales y las Áreas de Gestión del SENA establecidas por el decreto 249 y se modifican normas anteriores" (Deroga Resolución No. 0111 de 1997 sobre manejo de comunicaciones).
Creación de GruposResolución 002620 del 9 de noviembre de 2007 "Por la cual se crea el Grupo Interno de Trabajo de Inteligencia Organizacional" Resolución 001986 del 17 de septiembre de 2007 "Por el cual se modifica y subroga la Resolución 1790 de 2007 "Que conforma el Grupo Integrado del Programa Nacional de Formación Especializada y Actualización Tecnológica del Recurso Humano efectuó una delegación" Resolución 001790 del 30 de agosto de 2007 "Por la cual se conforma el Grupo Integrado del Programa Nacional de Formación Especializada y Actualización Tecnológica del Recurso Humano y efectúa una delegación" Resolución 001321 del 10 de julio de 2007 "Por la cual se asignan las funciones de coordinación en un grupo interno de trabajo de la Dirección de Empleo y Trabajo del SENA" Resolución 001320 del 10 de julio de 2007 "Por el cual se autoriza la creación del Grupo Interno de trabajo permanente denominado Servicio Médico Asistencial" en las Direcciones Regionales Distrito Capital, Antioquia, Atlántico, Santander y Valle del Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA"Resolución No. 001042 del 1 de junio de 2007, "Por la cual se crea el Grupo de Trabajo de Innovación Pedagógica y Gestión de Formación Profesional en la Dirección de Formación Profesional del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA"Resolución No. 837 del 28 de mayo de 2007 "Por la cual se modifica la Resolución No.954 del 2006, que crea el equipo del nivel operativo MECI del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA." Resolución No. 00611 del 11 de abril de 2007, "Por la cual se modifica parcialmente las Resoluciones 442 y 722 del 2005, sobre grupos de apoyo administrativo en los Centros de Formación profesional" Resolución No. 00351 del 27 de febrero de 2007, "Por la cual se crea un grupo interno de Trabajo Permanente en la Secretaria General del SENA, denominado Formación y Desarrollo de Talento Humano. Resolución No. 0036 del 17 de enero de 2007 "Por la cual se corrige un yerro mecanográfico en la Resolución 024 del 12 de enero de 2007, se traslada un cargo y se comisiona un funcionario. " Resolución No. 024 del 12 de enero de 2007 "Por el cual se reorganiza los grupos de trabajo de la Dirección de Planeacion y Direccionamiento Corporativo"Resolución No. 000045 del 10 de enero de 2007 "Por la cual se reorganiza la composición de los grupos internos de trabajo de la Dirección Jurídica. "Resolución No. 000025 del 12 de enero de 2007 "Por la cual se reorganizan los Grupos Internos de Trabajo Permanente de la Dirección de Promoción y Relaciones Corporativas de la Dirección General, se asignan las funciones de coordinación de los mismos y se reorganizan los Grupos de Promoción y Relaciones Corporativas en las Regionales y Distrito Capital del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA. " (Deroga la Resolución 2453 de 2005 y las disposiciones que le sean contrarias)Resolución No. 000021 del 10 de enero de 2007 "Por la cual se crea e integra el Comité Técnico de Sostenibilidad del Sistema Contable del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA y los Subcomités de Depuración Contable en las Regionales."Resolución No. 002511 del 27 de noviembre de 2006 "Por la cual se crea el Grupo Interno de Trabajo Permanente en la Secretaria General del SENA, denominado Relaciones Laborales. "Resolución No. 002510 del 27 de noviembre de 2006 "Por la cual se crea un Grupo Interno de Trabajo Permanente en la Secretaria General del SENA, denominado Pensiones."Resolución No. 002067 del 21 de septiembre de 2006 "Por la cual se modifica parcialmente la Resolución 000442 de 2005." (Modifica el artìculo 9 de la resolución 442 de 2005, deroga sus modificaciones y modifica el artìculo undécimo de la Resolucion No. 442 de 2005)Resolución No. 001612 del 02 de agosto de 2006 "Por la cual se crea en forma permanente el Grupo Interno de Trabajo denominado "Grupo Integrado de Emprendimiento, Empresarismo y Fondo Emrender" y se deroga la Resolución 001962 de 2005. " (Deroga en todas sus partes la Resolución 1962 de 2005)Resolución No. 001560 del 26 de julio de 2006 "Por la cual se modifica parcialmente una Resolución y se deroga otra." (Suprime y Modifica art. 9o. De la Resolución 442 de 29 de marzo de 2005) (Deroga en todas sus partes la Resolución 1593 del 29 de agosto de 2005)Resolución No. 000928 del 12 de mayo de 2006 "Por la cual se crean los Grupos de Gestión de Administración Educativa, en los Centros de Formación Profesional Integral."Resolución No. 000753 del 20 de abril de 2006 "Por la cual se modifica parcialmente la Resolución 02711 de 2005 a través de la cual se crean Grupos Internos de trabajo Permanente y/o Integrados en la Dirección de Planeación y Direccionamiento Corporativo del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, y se adoptan otras disposiciones. " (Modifica parcialmente la Resolución 02711 del 21 de diciembre de 2005) (Derogada por la Resolución 000351 del 27 de febrero de 2007)Resolución No. 002711 del 21 de diciembre de 2005 "Por la cual se reorganizan los Grupos internos de trabajo permanente en la Dirección de Planeación y Direccionamiento Corporativo del Servicio Nacional de aprendizaje SENA, se adoptan otras disposiciones y se derogan las Resoluciones 02256 y 02325 de 2004 y la 0296, 01139, 01105 y 01140 de 2005. "Resolución No. 002710 del 21 de diciembre de 2005 "Por la cual se crea el Grupo de Gestión del Servicio Médico Asistencial en la Secretaria General del SENA y se modifica parcialmente la Resolución No. 02418 de 2004."Resolución No. 002564 del 9 de diciembre de 2005 "Por la cual se modifican los artículos 5,6,7 y 8 de la Resolución 000438 del 29 de marzo de 2005 "Por la cual se crea el Grupo de Trabajo Integrado de Convenios y Contratos derivados, adscritos a la Dirección Administrativa y Financiera del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, se determinan su conformación y funciones y se dictan otras disposiciones. " (Modifica parcialmente la Resolución 438 de 2005)Resolución No. 002453 del 28 de noviembre de 2005 "Por la cual se crean los Grupos Internos de Trabajo Permanente de la Dirección de Promoción y Relaciones Corporativas de la Dirección General, se asignan las funciones de Coordinación de los mismos y se crean los Grupos de Promoción y Relaciones Corporativas en las Regionales del SENA. " (Deroga las Res. 01825, 01827, 01829 y 2570 de 2004 y de la Res. 1427/04 deroga parcialm.el Art. 1o en lo relacionado con la creación del grupo de Promoción y Relac. Corporativo y los Arts. 5, 6 y 7 de la misma Res. 1427/04)Resolución No. 002005 del 18 de octubre de 2005 "Por la cual se modifica parcialmente la Resolución No. 000442 del 29 de marzo de 2005 por la cual se crearon los Grupos de Apoyo Administrativo en los Centros de Formación Profesional. " ( Modifica Parcialmente Resolución 442 de 2005)Resolución No. 002003 del 13 de octubre de 2005 "Por la cual se modifica parcialmente la Resolución No. 0000442 del 29 de marzo de 2005 por la cual se crearon los Grupos de Apoyo Administrativo en los Centros de Formación Profesional, se crearon Grupos de Atención en subsedes de Centros." (Modifica parcialmente Resolución 442 de 2005)Resolución No. 001962 del 7 de octubre de 2005 "Por la cual se crea el Grupo Interno de Trabajo Integrado de Emprendimiento, Empresarismo y Fondo Emprender. Deroga las Resoluciones 01525 de 2004 y la 000435 de 2005." (Deroga Resoluciones 1525 de 2004 y 435 de 2005)Resolución No. 001593 del 29 de agosto de 2005 "Por la cual se modifica parcialmente la Resolución 000442 del 29 de marzo de 2005 por la cual se crearon los Grupos de Apoyo Administrativo en los Centros de formación Profesional, se crearon Grupos de Atención en las subsedes de Centros…" (Modifica Resolución 442 de 2005) (Deroga en todas sus partes por la resolución 1560 de 26 de julio de 2006)Resolución No. 001546 del 19 de agosto de 2005 "Por la cual se modifica parcialmente la Resolución 000442 del 29 de marzo de 2005 por la cual se crearon los Grupos de Apoyo Administrativo en los Centros de Formación Profesional,…" (Modifica Resolución 442 de 2005).Resolución No. 001140 del 28 de junio de 2005 "A través de la cual se designa el Coordinador del Grupo de Trabajo Integrado de Gestión del Conocimiento adscrito a la Dirección de Planeación y Direccionamiento Corporativo"Resolución No. 001139 del 28 de junio de 2005 "A través de la cual se integran los Grupos Internos Permanentes de Trabajo Gestión de la Calidad y Normalización de Procesos e Inteligencia Corporativa de la Dirección de Planeación y Direccionamiento Corporativo y se dictan otras disposiciones. "Resolución No. 001115 del 27 de junio de 2005 "Por la cual se modifica parcialmente la Resolución 000442 del 29 de marzo de 2005 por la cual se crearon los Grupos de Apoyo Administrativo en los Centros de Formación Profesional." (Modifica Parcialmente Res. 422 de 2005)Resolución No. 001105 del 24 de junio de 2005- "Por la cual se crea el Grupo de Trabajo Integrado de Gestión del Conocimiento de los servidores del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, adscrito a la Dirección de Planeación y Direccionamiento Corporativo, se determina su conformación y funciones y se dictan otras disposiciones. " ( Modificada por la Resolución 2538 del 6 de diciembre de 2005)Resolución No. 001063 del 16 de junio de 2005 "Por la cual se crea el Grupo de Formación Integral, Gestión Educativa y Promoción y Relaciones Corporativas en los Centros de Formación Profesional. "Resolución No.000722 del 4 de mayo de 2005 "Por la cual se modifica parcialmente la Resolución 00442 del 29 de marzo de 2005 por la cual se crearon los Grupos de Apoyo Administrativo en los Centros de Formación Profesional."Resolución No. 000915 del 31 de mayo de 2005 "Por la cual se adiciona la Resolución No. 02037 de 2004."Resolución No. 000913 del 31 de mayo de 2005 "Por la cual se derogan las Resoluciones Nos. 01392 y 02476 de 2004 y se crean dos Grupos Internos de Trabajo Permanente en la Dirección Jurídica." Modifica el Art. 4 - resolución No. 1093 de 2003) (Deroga Resoluciones 01392 y 2476 de 2004.)Resolución No.000442 del 29 de marzo de 2005 "Por la cual se crean Grupos de Apoyo Administrativo en los Centros de Formación Profesional, se crean Grupos de Atención en subsedes de Centros, se determina la conformación y funciones de estos Grupos y se dictan otras disposiciones" (Se modifica el art. 9 por la resolución 1560 de 26 de julio de 2006)Resolución No.000438 del 29 de marzo de 2005 "Por la cual se crea el Grupo de Trabajo Integrado de Convenios y Contratos derivados, adscritos a la Dirección Administrativa y Financiera del Servicio Nacional de Aprendizaje, se determina su conformación y funciones y se dictan otras disposiciones. " (Modifica Resolución No. 1526 de julio/04 y la 1670 de julio/04) (Deroga Resoluciones 1396 de junio/04; 0635 de 2004 y 004 de 2005.)Resolución No. 000068 del 31 de enero de 2005 "Por la cual se crea el Grupo Interno de Trabajo permanente denominado Capacitación y Bienestar en la Secretaria General del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, se establece su composición y funciones y se dictan otras disposiciones."Resolución No. 02256 del 15 de octubre de 2004 "Por la cual se crean los Grupos internos de Trabajo Permanente en la Dirección de Planeación y Direccionamiento Corporativo del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA: Inteligencia Corporativa, Direccionamiento Programático, Gestión de la Calidad y Normalización de Procesos, y Evaluación de Resultados de la Gestión Institucional."Resolución No. 02037 del 14 de septiembre de 2004 "Por la cual se integra el Grupo Interno de Trabajo de Conceptos y Producción Normativa, y se dictan otras disposiciones."(Deroga las Resoluciones Nos. 01394 y 01395 del 17 de junio de 2004)Resolución No. 01938 del 25 de agosto de 2004 "Por la cual se crean los Grupos Internos de Trabajo Permanente en la Dirección de Empleo y Trabajo del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA: Servicio Público de Empleo; Observatorio Laboral y Ocupacional Colombiano; y Servicios de Empleabilidad."Resolución No. 01931 del 23 de agosto de 2004 "Por la cual se crea el Grupo de Trabajo Integradote bienes, Servicios y Logística, adscrito a la Dirección Administrativa y Financiera del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA" (Mediante resolución No. 01988 de 2004 se modifica el art. 2, respecto a la conformacion del grupo.)Resolución No. 01863 del 13 de agosto de 2004 "Por la cual se crea el Grupo Interno de Trabajo permanente de Administración de Documentos en la Secretaria General del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA"Resolución No. 01852 del 14 de agosto de 2004 "Por la cual se crean los Grupos de Empleo y Trabajo Intercentros adscritos a los Centros de Formación Profesional del Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA"Resolución No. 01829 del 9 de agosto de 2004 "Por la cual se crea el Grupo Interno de Trabajo Permanente de Relaciones Corporativas en la Dirección de Promoción y Relaciones Corporativas del SENA" (Derogada por la Resolución No. 02570 de 2004)Resolución No. 01827 del 9 de agosto de 2004 "Por la cual se crea el Grupo Interno de Trabajo Permanente para el Seguimiento y Control del Contrato de Aprendizaje"Resolución No. 01826 del 9 de agosto de 2004 "Por la cual se crea el Grupo Interno de Trabajo Permanente del Fondo Emprender en la Dirección de Promoción y Relaciones Corporativas." (Se deroga por Resolución No. 02570 de 2004)Resolución No. 01825 del 9 de agosto de 2004 "Por la cual se crea el Grupo Interno de Trabajo Permanente de Internacionalización en la Dirección de Promoción y Relaciones Corporativas del SENA"Resolución No. 01763 del 2 de agosto de 2004 "Por la cual se crea el Grupo Interno de Trabajo permanente de Gestión Humana en la Secretaria General del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA"Resolución No. 01670 del 21 de julio de 2004 "Por la cual se crean Grupos Internos de Trabajo en la Dirección Administrativa y Financiera de la Dirección General del SENA" (Modificada por la Resolución No. 000438 del 29 de marzo de 2005).Resolución No. 01526 del 6 de julio de 2004 "Por la cual se crea el grupo de Innovación y Desarrollo Tecnológico de la Dirección de Formación Profesional" (Modificada por la Resolución No. 000438 del 29 de marzo de 2005)Resolución No. 01524 del 6 de julio de 2004 "Por la cual se crea el Grupo Sectorial y Pertinencia de la Formación Profesional Integral en la Dirección de Formación Profesional"Resolución No. 01523 del 6 de julio de 2004 "Por la cual se crea el Grupo de Investigación y Desarrollo Técnico-Pedagógico en la Dirección de Formación Profesional"Resolución No. 01427 del 22 de junio de 2004 "Por la cual se crean los Grupos de Formación Profesional Integral, Empleo y Sistema Nacional de Formación para el Trabajo 7y los Grupos de Promoción y Relaciones Corporativas en las Regionales del SENAResolución No. 01399 del 17 de junio de 2004 "por la cual se crea el Grupo de Evaluación y Certificación de Competencias Laborales en la Dirección del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo del SENA"Resolución No. 01398 del 17 de junio de 2004 "Por la cual se crea el Grupo de Reconocimiento, Articulación, Red de Entidades de Formación para el Trabajo en la Dirección del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo del SENAResolución No. 01397 del 17 de junio de 2004 "Por la cual se crea el Grupo de Normalización de Competencias Laborales en la Dirección del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo del SENA.Resolución No. 01395 del 17 de junio de 2004 "Por la cual se crea Grupo Interno de Trabajo Permanente en la Dirección Jurídica del SENA"- Producción Normativa (Derogada por la Resolución No. 02037 del 14 de septiembre de 2004)Resolución No. 01394 del 17 de junio de 2004 "Por la cual se crea el Grupo de Conceptos en la Dirección Jurídica del SENA" (Derogada por la Resolución 02037 del 14 de septiembre de 2004)Resolución No. 01393 del 17 de junio de 2004 "Por la cual se crea un Grupo de Trabajo permanente en la Dirección Jurídica del SENA, denominado Recursos y Peticiones" (modificada parcialmente en su artículo 2 por la Resolución No. 000914 de 2005)Resolución No. 01392 del 17 de junio de 2004 "Por la cual se crea un Grupo de Trabajo permanente en la Dirección Jurídica del SENA, denominado Procesos Judiciales, Conciliaciones y Jurisdicción Coactiva" Derogada por Resolución No. 000913 del 3 de mayo de 2005)Resolución No. 01320 del 10 de julio de 2007 "Por la cual se autoriza la creación del Grupo de Trabajo Interno permanente denominado "Servicio Médico asistencial" en las Direcciones Regionales Distrito Capital, Antioquia, Atlántico, Santander y Valle del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA"
Sistema de Gestión de CalidadResolución No. 000026 del 12 de enero de 2007 "Por la cual se adopta el Manual de Implementación del Modelo Estándar del Centro MECI 1000:2005 en el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA."Resolución No. 00837 del 28 de mayo de 2007, "Por el cual se modifica la Resolución No. 954 del 2006, que crea el equipo del nivel operativo MECI del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Resolución No. 002619 del 11 de diciembre de 2006 "Por la cual se efectúan unas delegaciones para la formulación e implementación de los planes de mejoramiento." Resolución No. 000954 del 18 de mayo de 2006 "Por la cual se crea el equipo del nivel operativo MECI del Sena." Resolución No. 000555 del 16 de marzo de 2006 "Por la cual se ordena diseño e implementación del plan de gestión Ambiental de la entidad." Resolución No. 002241 del 9 de noviembre de 2005 "Por la cual se adopta el Modelo Estándar del Control Interno MECI 1000:2005, en el Servicio Nacional de Aprendizaje- SENA." Resolución No. 02516 del 23 de noviembre de 2004 "Por la cual se crean y se definen las funciones de los Comités del Sistema de Gestión de la Calidad Nacional, Regionales y de los Centros de Formación del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA:"




Por: Sandra Milena Maya V.


DEL REGLAMENTO PARA APRENDICES.

Art.16: DE LOS DERECHOS DE LOS APRENDICES:


El derecho es la potestad que tiene la persona de gozar de libertades y oportunidades sin exclusion alguna por razones de sexo, raza, origen familiar o nacional, politica, religion o lengua.

Los aprendices del SENA tienen derecho a:

· Recibir Formacion integral.
· Recibir induccion.
· Dsiponer de los recursos para su aprendizaje.
· Disfrutar beneficios de bienestar al aprendiz.
· Recibir un trato respetuoso.
· Recibir orientacion academica y de comportamiento.
· Ser escuchado y atendido.
· Ser evaluado objetiva e integralmente.
· Solicitar revision de evaluaciones.
· Exigir alto nivel academico.
· Recibir la certificacion.
· Presentar sugerencias e iniciativas de formacion.
· Participar en actividades programadas.
· Recibir estimulos por logros en todos los niveles.
· Expresar con libertad su pensamiento.
· Recibir el carne estudiantil.
· Denunciar malos tratos, propuestas o actos inmorales.
· Reintegrarse despues de incapacidad medica certificada o gravidez.
· Participar activamente en el proceso de formacion integral.
· A que se le suministre elementos de seguridad.

Art. 17 : DE LOS DEBERES DE LOS APRENDICES:

El deber es un vinculo moral, social y legal, que compromete a la persona asumir co responsabilidad todos sus actos y a cumplir las normas que propician la armonia, el respeto, la integracion, el bienestar comun y la seguridad de las personas y bienes de la institucion.

Son deberes de los Aprendices del SENA:

· Conocer sobre el SENA.
· Conocer el reglamento.
· Mantener relaciones cordiales con la comunidad educativa.
· Respetar los simbolos patrios e insignias del SENA.
· Participar en actividades academicas y extra-academicas.
· Cuidar el sitio de formacion.
· Observar las normas de la buena aducacion y comportamiento.
· Portar el carnet estudiantil.
· Cumplir las normas y velar por la preservacion de los recuersos naturales.
· Velar porque se desarrollen las normas de seguridad industrial, higiene y salud.
· Utilizar el uniforme apropiado .
· Informar cualquier irregularidad.
· Comunicar enfermedades o anomalias.

Art. 19 : DE LAS PROHIBICIONES A LOS APRENDICES:

A los Aprendices del SENA les esta prohibido:

· Portar o usar armas de cualquier indole.
· Ingerir bebidas alcocholicas o estupefacientes y/o presentarse en estado de anormalidad por el consumo de estos.
· Ingresar o salir del SENA por sitios diferentes a la porteria.
· Utilizar el nombre del SENA sin su aprobacion.
· Cometer o ser complice de delitos.
· Realizar fraude en evaluaciones, juegos y/o competencias.
· Alterar o falsificar documentos.
· Destruir o dañar elementos propiedad del Sena o donde se desarrolle la formacion.
· Agredir verbal o fisicamente a cualquier miembro de la comunidad educativa.
· Impedir el desarrolllo de labores en donde se desarrolle la formacion.
· Fumar en areas restringidas.
· Practicar o propiciar juegos de azar, realizar transacciones en dinero o en especie.
· Escribir pasquines o sobre cualquier superficie.
· Realizar acciones proselitistas.
· Propiciar conductas o propuestas inmorales.Renunciar unilateralmente al contrato de aprendizaje.

Por: Johanna Ríos A.


3. APOYO Y SOSTENIMIENTOS


Finalidad

Es como un subsidio que ayuda a cubrir algunos gastos mientras uno esta en el proceso de formación, como: trasporte, uniformes, salud, alimentación.
Este subsidio se le da a la personas que realizan un prayecto de negocios siguiendo unos pasos de selección.
Este apoyo esta amparado bajo las normas: decreto 4690 de 2005 y el acuerdo 000005 de 2006.
Este subsidio se hace entrega: en la etapa electiva el 30% del s.m.l.v. y en la etapa productiva el 50% del s.m.l.v.
-El aspirante debe estar matriculado en un programa mayor a 880 horas y a un solo programa.
-Tener extracto 1 o 2.
-Formular un plan de negocios en la unidad de emprendimiento.
-Tener un rendimiento académico y disciplinarios excelentes.
- No estar empleado.
-No estar beneficiado de ningún otro subsidio, ni del SENA ni de otros.
-Cumplir al pie con la solicitud y con la fecha de entrega.

SUSPENSIÓN O CANCELACION DEL APOYO

-Aplazar el periodo de formación.
- Trasladarse de especialidad más de una vez.
-No registrar el traslado.
-De 5 a 30 días hábiles no empezar su etapa productiva.
-Renunciar voluntariamente al apoyo.
-incumplimiento del desarrollo del plan de negocios.

Por: Paola Andrea Posada S.


CONTRATO DE APRENDIZAJE(ley 789 de 2002)

el contrato de aprendizaje es una forma especial dentro del derecho laboral, por la cual una persona desarrolla formacion teorica y practica para una entidad; a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir una formaciòn completa.
para los aprendices del SENA esta nueva figura constituye una garantia de lograr un apoyo desde el inicio de su formacion hasta adquirir la experiencia profesional para ingresar en el campo laboral.
su funcion es formar aprendices integralmente y altamente calificados con capacidad de movilidad nacional, internacional y sectorial, con dominio de las nuevas tecnologias y la capacidad de innovacion.
el patrocinio sera por cualquier tiempo determinado no superior a dos (2) años y por estos se recibira un apoyo de sostenimiento mensual, el cual en ningun caso constituye salario.

fondo nacional de formación profesional de la industria de la construccion (fic)
(decreto 2375 de 1974)
en este fondo los empleadores del area de la construccion aportan un valor igual a un (1) salario minimo legal mensual vigente (smlmv) por cada cuarenta (40) trabajadores.
el articulo 30 de la resolucion 00945 de 2002 destaca que el FIC, cubre programas y modos de formacion que desarrolle el SENA, dirigidos a cualquier grupo de poblacion de los niveles moderno e informal y que requiera capacitacion en oficios relacionados con el sector de la construccion conforme a la relacion de oficios establecida por el Consejo Directivo Nacional del SENA

Por: Vanesa Moná M.


MI CENTRO

Organigrama: estructura
Regionales

Antioquia, Atlántico, Amazonas, Arauca, Distrito Capital, Bolívar, Boyacá, Caldas, Caquetá, Casanare, Cauca, Cesar, Córdoba, Cundinamarca, Choco, Guajira, Guainía, Guaviare, Huila, Magdalena, Meta, Nariño, Norte de Santander, Putumayo, Quindío, Risaralda, San Andrés, Santander, Sucre, Tolima, Valle, Vaupés, Vichada.


DEL BIENESTAR A LOS APRENDICES:

El bienestar delos aprendices es el conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten potenciar y maximizar los conocimientos, las competencias que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su participacion, como miembros de la comunidad educatiava del servicio nacional de aprendizaje, SENA. Asi mismo, es el marco referencial y la construccion de saberes y quehaceres en las dimenciones psiquica, fisica y social ademas, de actitudes y aptitudes, que apuntan al desarrollo humano, a la formacion integral de los aprendices y al mejoramiento de su calidad de vida como individuos y como grupo institucional.
El Bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formacion. Y sus areas a desarrollar son:
· Salud
· Desarrollo Intelectual
· Consejeria y Orientacion
· Promocion socioeconomica
· Recreacion y Deporte
· Arte y Cultura
· Informacion y Comunicación
· Proteccion y Comunicación
· Proteccion y Servicios Institucionales.

Por: Daniela Ríos J.




ACTIVIDAD 3


CONTEXTO SOCIAL Y PRODUCTIVO


Ferney va a montar su empresa de audio, sonido y seguridad en general vehicular. En el cual se realizan las siguientes funciones: instalación de todo lo referente al sonido y al video de su carro, GPS, Internet satelital, sistema de seguridad, rastreo satelital, bloqueo vía Internet, accesorios de lujo, aires y frenos.Buscando accesoria Ferney se dirigió al ternoparque de su ciudad donde lo ayudaron diciéndole que herramientas humanas y prácticas podría necesitar para ser viable su idea, como ingeniero de sistemas, ingeniero mecánico, eléctrico automotriz, técnico electrónico, técnico en reparación y mantenimiento de aires y de frenos, auxiliares de campo y diversas herramientas como computadores, diferentes programas con respecto al área y todo lo relacionado con la actividad.
Se visitaran también las diferentes entidades de financiación para obtener el capital como, CAPITAL SEMILLA, FONDO EMPRENDER, LINEA BANCOLDEX, BANCOS DE SEGUNDO PISO, TECNOPARQUE.

A la hora de pensar en mirar en otros países la mejor opción es EEUU, porque la empresa de ferney va dirigida mayormente a un mercado socio económico medio alto y alto, a los cuales les gusta invertir mucho dinero en el lujo y la seguridad a su vehiculo y ya que en este país existe gran afición por tener sus carros con un muy buen audio. Llegando a adquirir su financiamiento en algunas de las anteriores corporaciones, sus pagos serán según la propuesta de la corporación. También deberá pensar en como organizase con proveedores, cumpliendo con los pagos porque a mediano plazo necesitara una inyección de capital y deberá tener sus fuentes crediticias impecables (data crédito, sifin), también deberá pensar en el buen funcionamiento de las ocupaciones financieras, saber cuantas puede cubrir para que no tenga problema con las fuentes crediticias anteriores para futuros créditos.

COLOMBIA UN PAIS PARA LA CREATIVIDAD

1. Haga la lectura de: "Colombia un país para la creatividad" Que se encuentra en la carpeta de materiales y responda las siguientes preguntas:Elementos para la reflexión: ¿Se identifica usted con esta historia? ¿Qué es lo que más le llama la atención?¿Qué haría usted estando en la situación de Francisco Hernández?¿Necesita usted vivir la misma experiencia para tomar la decisión de crear su propia empresa?
- No me identifico con ella por que yo apenas estoy despertándome de mi papel de ama de casa para convertirme en profesional.
- Lo que mas me lama la atención son las ganas de Francisco para salir adelante y la capacidad de superación para lograr crear su empresa.
- Hubiera buscado proyectos menos ambiciosos sin saber que mi respuesta estaba en el SENA.
- No, porque ya tengo los conocimientos de las posibilidades que me brinda el SENA para surgir como empresario. Como el tecnoparque y fondo emprender.

EMPRENDIMIEMTO DE COLOMBIA EJERCICIO PRÁCTICO:
Ubíquese en el año 2030 y enumere 5 nuevas labores para la población de esa época. Además, argumente por qué esas actividades nacen de las limitaciones y la escasez de recursos.
EJERCICIO PRÁCTICO:

Haga una lista de 5 actividades generadoras de empleo que hayan aparecido en el mundo durante estos últimos 10 años.
EJERCICIO PRÁCTICO: Seleccione una empresa real, e identifique 10 nuevas empresas que pueden surgir a partir de necesidades de la compañía seleccionada.
- La planificación del Bio combustible.
- Fabricación de automóviles eléctricos.
- La conversión de agua salada a dulce. Argumentando, según las normas técnicas que tienden a cuidar el medio ambiente, todas las propuestas a futuro se regirán para la conservación del medio ambiente.
- Telefonía celular.
- El metro de Medellín.
- Guardián Industries México.
- Petroplus Suiza.
- Telmex México Empresa real, una inmobiliaria, genera:
- constructoras.
- Agencias de remodelaciones.
- Empresas abaluadores.
- Empresas de inversiones RESPONDA: ¿Cuál podrá ser el empleo que nuestro país necesita?
-Colombia no nenecita un empleo en particular, si no que necesita mas demanda para poder generar mas empleo.
4. Combine los conceptos presentados en el archivo de "conceptos relacionados con el emprendimiento" (consultar carpeta de materiales) y realice un ensayo relacionado con el emprendimiento que ha podido ver o vivenciar en su entorno social y/o familiar máximo de una página
-He podido ver el emprendimiento en una persona en particular en mi entorno social.Ella comenzó trabajando como una secretaria que después de muchos años la despidieron, con lo de sus cesantías forma una pequeña empresa inmobiliaria de 2 empleados y una consignación de 3 propiedades para trabajar. El mercado inmobiliario es muy grande, pero la competencia es todavía mas con empresas de muchísimos años de trayectoria y 40 o 50 empleados a cargo.Ella empezó dándole tranquilidad y confiabilidad a sus clientes afiliando sus propiedades a seguros de arriendos y servicios y responsabilizándose daños que dejaran los inquilinos, cosa que las debas empresas no ofrecían.Se fue conociendo en el mercado inmobiliario y financiero, mismo el cual la abrió posibilidades de inyección de capital en pro del crecimiento de su empresa.Hoy 4 años después cuenta con 110 propiedades consignadas y clientes satisfechos.
Publicado por JOHANNA en 17:06 0 comentarios
Mi País

DECLARACION DE LA OIT RELATIVA A LOS PRINCIPIOS Y DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL TRABAJO Y SU SEGUIMIENTO

Considerando que la creación de la OIT procedía de la convicción de que la justicia social es esencial para garantizar una paz universal y permanente. Considerando que el crecimiento económico es esencial, pero no suficiente, para asegurar la equidad, el progreso social y la erradicación de la pobreza, lo que confirma la necesidad de que la OIT promueva políticas sociales sólidas, la justicia e instituciones democráticas.
Considerando que, por lo tanto, la OIT debe hoy mas que nunca movilizar el conjunto de sus medios de acción normativa, de cooperación técnica y de investigación en todos los ámbitos de su competencia, y en particular en los del empleo, la formación profesional y las condiciones de trabajo, a fin de que en el marco de una estrategia global de desarrollo económico y social, las políticas económicas y sociales se refuercen mutuamente con miras a la creación de un desarrollo sostenible de base amplia; Considerando que la OIT debería prestar especial atención a los problemas de personas con necesidades sociales especiales, en particular los desempleados y los trabajadores emigrantes, movilizar y alentar los esfuerzos nacionales, regionales e internacionales encaminados a la solución de sus problemas y promover políticas eficaces destinadas a la creación de empleo.

Considerando que, con el objeto de mantener el vinculo entre progreso social y crecimiento económico, la garantía de los principios y derechos fundamentales en el trabajo reviste una importancia y un significado especiales al asegurar a los propios interesados la posibilidad de reivindicar libremente y en igualdad de oportunidades una participación justa en las riquezas a cuya creación han contribuido, así como la de desarrollar plenamente su potencial humano.

Considerando que la OIT es la organización internacional con mandato constitucional y el órgano competente para establecer Normas Internacionales del Trabajo y ocuparse de ellas, y que goza de apoyo y reconocimiento universales en la promoción de los derechos fundamentales en el trabajo como expresión de sus principios constitucionales. Considerando que en una situación de creciente interdependencia económica urge reafirmar la permanencia de los principios y derechos fundamentales inscritos en la constitución de la Organización, así como promover su aplicación universal.

La conferencia Internacional del Trabajo

1. Recuerda:

A. Que al incorporarse libremente a la OIT, todos los miembros han aceptado los principios y derechos enunciados en su constitución y en la declaración de Filadelfia, y se han comprometido a esforzarse por lograr los objetivos generales de la organización en toda la medida de sus posibilidades y atendiendo a sus condiciones especificas.

B. Que esos principios y derechos han sido expresados y desarrollados en forma de derechos y obligaciones especificas en convenios que han sido reconocidos como fundamentales dentro y fuera de la organización.

2. Declara que todos los miembros, aun cuando no hayan ratificado los convenios aludidos, tienen un compromiso que se deriva de su pertenencia a la organización de respetar, promover y hacer realidad, de buena fe de conformidad con la constitución, los principios relativos a los derechos fundamentales que son objeto de esos convenios, es decir:

A. A libertad de asociación y la libertad sindical y el reconocimiento efectivo del derecho de negociación colectiva.

B. La eliminación de todas las formas de trabajo forzoso u obligatorio.

C. La abolición efectiva del trabajo infantil.

D. La eliminación de la discriminación en materia de empleo y ocupación.

3. Reconoce la obligación de la organización de ayudar a sus miembros, en respuesta a las necesidades que hayan establecido y expresado, a alcanzar esos objetivos haciendo pleno uso de sus recursos constitucionales, de funcionamiento y presupuestados , incluida la movilización de recursos y apoyo externos, Así como alentando a otras organizaciones internacionales con las que la OIT ha establecido relaciones, de conformidad con el articulo 12 de su constitución, a respaldar esos esfuerzos:

A. Ofreciendo cooperación técnica y servicios de asesoramiento destinados a promover la ratificación y aplicación de los convenios fundamentales.

B. Asistiendo a los miembros que todavía no están en condiciones de ratificar todos o algunos de esos convenios en sus esfuerzos por respetar, promover y hacer realidad los principios relativos a los derechos fundamentales que son objeto de esos convenios.

C. Ayudando a los miembros en sus esfuerzos por crear un entorno favorable de desarrollo económico y social.

4. Decide que para hacer plenamente efectiva la presente declaración, se pondrá en marcha un seguimiento promocional, que sea creíble y eficaz, con arreglo a las modalidades que se establecen en el anexo que se considerara parte integrante de la declaración.

5. Subraya que las normas de trabajo no deberían utilizarse con fines comerciales proteccionistas y que nada en la presente declaración y su seguimiento podrá invocarse ni utilizarse de otro modo con dichos fines; además, no debería en modo alguno ponerse en cuestión la ventaja comparativa de cualquier país sobre la base de la presente declaración y su seguimiento.

SEGUIMIENTO DE LA DECLARACION

. Objetivo general

1 . El objetivo del seguimiento descrito a continuación es alentar los esfuerzos desplegados por los miembros de la organización con vistas a promover los principios y derechos fundamentales consagrados en la constitución de la OIT y la declaración de Filadelfia, que la declaración reitera.

2. De conformidad con este objetivo estrictamente promocional, el presente seguimiento deberá contribuir a identificar los ámbitos en que la asistencia de la organización, por medio de sus actividades de cooperación técnica, pueda resultar útil a sus miembros con el fin de ayudarlos a hacer efectivos esos principios y derechos fundamentales.

DEBERES DE LOS TRABAJADORES

· Cumplir con las obligaciones concretas de su puesto de trabajo, de conformidad a las reglas de la buena fe y diligencia.

· Observar la medida de seguridad e higiene que se adopten, tema relacionado con la seguridad y la salud en el trabajo y con las medidas de prevención de riesgos laborales por lo que se refiere a las obligaciones de los trabajadores.

· A cumplir las ordenes e instrucciones del empresario en el ejercicio regular de sus funciones directivas. Es el deber de obediencia del trabajador que queda sometido al poder disciplinario del empresario en el caso del incumplimiento de aquel y siempre que las órdenes o instrucciones no sean abusivas o ilegitimas.

· No concurrir con las actividades de la empresa. Aunque tratado en la ley de manera específica no es más que una concreción del deber general de buena fe, su finalidad es la evitación de un perjuicio en la persona del empleador.

· Contribuir a la mejora de la productividad. Al igual que la anterior supone, en este caso, una concertación del deber general de realizar la prestación laboral con la diligencia debida.

UNOS DE LOS DEBERES MAS IMPORTANTES DEL TRABAJADOR SON:

1. ESPIRITU DE TRABAJO:
Este deber exige y supone:

· Real dedicación a las tareas que corresponden. · Eficiencia y rendimiento en el cumplimiento de la actividad laboral.

· Atención a las indicaciones y observaciones que se comunican. · Desarrollo de la iniciativa y de la creatividad.

2. RESPONSABILIDAD Es decir: · Realización del trabajo a conciencia tanto en la dedicación de tiempo como en la calidad de ejecución.

· Poder responder en cualquier momento por el propio trabajo, dando muestra de eficiencia.

· Esforzarse por obtener una capacitación que permita desempeñar adecuadamente el oficio.

· Aplicación oportuna de medidas de seguridad que protejan la vida y la integridad física propia y la de los demás.

3. HONRADEZ Que significa:

· Respeto y cuidado de los bienes que se le encomienden, por ejemplo; elementos de trabajo, materia prima, maquinas etc.

· Observación del secreto profesional, que es la reserva que se debe mantener respecto de lo que se ha sabido o conocido durante el tiempo de trabajo y con ocasión de el y cuya divulgación puede ocasionar prejuicios.

PRINCIPALES DEBERES DE LOS TRABAJADORES

. Cumplir con las obligaciones concretas de su puesto de trabajo, de conformidad a las reglas de la buena fe y diligencias.

. Cumplir órdenes e instrucciones del empresario en el ejercicio regular de sus funciones directivas.

. Contribuir a la mejora de la productividad.

. Deberes de diligenciar y colaboración, se trata del trabajador y de prestar su servicio con puntualidad, asistencia regular y dedicación adecuada a las características del empleo.

. Deberes de conducta de trabajo, es la prohibición al trabajador de suministrar datos a terceros o empresas que compitan con la empresa con la cual nos desempeñamos.

. Deberes respecto al principio de buena fé, es cuando dan la pauta de como debe ser el desempeño del trabajador en relación al cumplimiento de su labor.

. Deberes al respeto, a la responsabilidad por daños, tanto materiales como morales, presentes o futuros. . Suministrar información clara, verás y completa sobre su estado de salud.

. Cumplir las normas de seguridad e higiene propia de cada empresa.

. Participar en las prevenciones de los riesgos profesionales mediante las actividades que determinen de manera conjunta en la empresa.

PREGUNTAS :

. Partiendo de la confianza que se nos da empleándonos ¿ Cuál cree usted que debe ser su actitud ante el trabajo?

R/ Cumpliendo bien con las obligaciones, cuidando los implementos celosamente, puesto que dicha empresa nos da el sustento, agradeciendo día a día por los beneficios obtenidos.

. ¿Cree usted como empleado que no se le debe dar tanta importancia al aseo personal?

R/ Si, ya que es un aspecto muy importante al cual debemos responder por satisfacción propia y políticas de la empresa.

. ¿Por qué cree usted que el trabajador debe reportar su estado de salud a tiempo?

R/ Está claro que un empleado enfermo no va a rendir un 100%, por esto la empresa esta en la obligación de tener nuestra EPS al orden el día.

. ¿Cree usted que está bien hecho suministrar información a terceros o a la competencia de su empresa?

R/ No, por que el hacho de divulga conversaciones, acciones y proyectos de la empresa a la competencia es una conducta de mala fe y de traición hacia la empresa y obviamente afectará la productividad y la prosperidad de trabajadores, jefes, entre otros.

. ¿Cómo cree usted que puede mejorar la productividad de su empresa?

R/ Poniendo ganas, carisma y responsabilidad a la hora de desempeñar las actividades que se asignen.

Exposición creada por:
Sandra Milena Maya V.
Vanesa Moná M.
Sandra Milena Patiño P.
Paola Andrea Posada S.
Johanna Ríos A.
Daniela Ríos J.